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青岛版四年级数学上学期复习计划  

2015-01-15 09:38:27|  分类: 学科研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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青岛版四年级数学上学期复习计划

龙山小学  王慧

本学期教学任务已接近尾声,为更好地把本册知识全面、细致的掌握好,必须要做好复习计划,认真地进行查漏补缺,在此基础上进行系统复习,有目的、有计划,有进度、有针对性地开展复习工作,全面提高复习质量,为期末考试和检测成绩的提高打下基础

一、 复习目标

1、查缺补漏。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
   2、提升能力。提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、激发信心。通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习中经历、体验、感受数学学习的乐趣建立学好数学的信心。

4、养成习惯。加强学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。

5、各有发展。复习过程中努力让不同层次的学生在学习中得到一定的提高。

二、学情分析:

我班学生整体学习数学的积极性较高,有部分孩子学习习惯不佳。不爱动脑筋独立思考,做作业依靠家长检查,计算懒于动笔导致出错较多等等情况。所以,在复习时不能只顾知识点的复习,学习习惯的培养不能放松。对于审题、解题方法、检查的训练时刻不能放松。除此之外,重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上,对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。少部分成绩突出的学生对知识的掌握程度较好,这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度,进行思维拓展的适当训练。

三、复习内容分析:

本册内容包括

第一单元:万以上数的认识

第二单元:线和角

第三单元:三位数乘两位数

第四单元:平行与相交

第五单元:除数是两位数的除法

第六单元:解决问题

第七单元:混合运算

第八单元:条形统计图

各部分知识进行分类复习:

数与代数(重点)

内容包括第一单元《万以上数的认识》、第三单元《三位数乘两位数》、第五单元《除数是两位数的除法》、第七单元《混合运算
1和估算每节课5分钟快速口算。注意帮孩子梳理:因数末尾有0的乘除法的口算方法。

(2)乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习三位数乘两位数的连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。进一步梳理易错点,帮助孩子克服这些问题。
(3)混合运算:每节课课前先安排计算练习,雷打不动。并通过形式多样的比赛活动调动孩子的计算积极性经常查看平时排查的运算顺序经常出错的孩子的计算题,对他们的计算准确率做到心中有数,发现问题及时解决问题。

(4)基础知识类:侧重教会学生审题的方法、解决问题额策略和方法及学会辨析两道类似题目的方法,帮助学生举一反三。

解决实际问题(重点)

内容包括:第六单元:解决问题、植树问题和其他各单元中出现的解决实际问题,帮助学生利用线段图解决实际问题,并教给孩子对解决实际问题的入手方法和策略。

图形与几何(难点)

内容包括:第二单元《线和角》、第四单元《平行与相交》。重点帮学生先回忆知识点,再复习作图方法,最后再综合运用。

统计与概率

内容包括:第八单元《条形统计图》,本单元内容比较简单,重点是让学生感受1格表示多个单位能补充完成条形统计图。

、复习措施:

1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识;经常帮孩子梳理复习期间浮躁的情绪,采用多种方法调动孩子的复习积极性。

2、认真备好复习课,做好复习课件,事事有计划,才能切实提高复习效率。注意及时根据进度调整每天的复习安排。每天的复习内容做好台账,及时勾画,以免遗忘。

3、加强复习间的过程性评价,提高后进生的学习兴趣。对基础较差的学生采取课堂引导,课后辅导,尽量提高对基础题的理解掌握。加强对他们的情感教育,激发学习热情,提高学习能力。

4、分类抓好优等生、边缘生、学困生,采用课上多关注边缘生和学困生,优等生帮学困生的结对互助的方法。或实行实力相当的对抗赛,激发孩子的复习热情。

5、不搞题海战术,优化练习,精讲,切勿只讲不练。引导孩子对题目进行对比辨析,加深认识。减少高难度题目的训练,加强基础性知识的训练。

6、教师要克服浮躁情绪,不要只图处理完内容而一味地加快速度,一定要在复习期间稍稍放慢节奏,课上给孩子留一定时间进行独立思考,切勿把孩子当成知识灌输的容器。

7、对边缘生、学困生老师要做到心中有数。经常提问、时时关注、多多鼓励。

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